Moin!
Ich gebe OliverT recht: bei diesem Tempo definitiv Wechselschlag, zumindest als Grundlage. Reine Downstrokes verdoppeln die Schwierigkeiten. Und wenn Du es irgendwann einmal schaffst, knapp 170 bpm zu erreichen, zählt Dein Drummer live 190 bpm ein und Du bist verloren...
Und ich stimme auch dem Tipp Deines Lehrers "Üben, üben, üben" zu. Nur stimme ich nicht zu, einfach nur das Metronom herunterzudrehen und langsam upzuspeeden. Und ich finde, ein Lehrer sollte Dir auch Übemethoden an die Hand geben, die über das Upspeeden hinausgehen und die Deinem Level und Deiner Lerngeschwindigkeit entsprechen. Upspeeden ist sicherlich ein wichtiges Werkzeug, aber man kann es auch cleverer einsetzen.
Ich favorisiere mittlerweile andere Ansätze.
Versuche mal folgendes:
Übe den Takt in Abschnitten. Teile die Portion des gesamtes Taktes von meinetwegen 12 Noten in kleinere und sinnvolle Abschnitte. Wegen der Umkehr den Anschlagsrichtung bei ternären Rhythmen hier in Deinem Beispiel gehst Du am besten nicht viertelweise, sondern halbtaktig vor. Also zuerst die ersten sechs Noten, anschließend die zweite Hälfte, also Noten 7 bis 12. Dann nimmst Du noch jeweils die nächste Note dazu, damit Du die Abschnitte später gut verbinden kannst.
Dann gehst Du so vor: Das Metronom stellst Du auf eine Geschwindigkeit ein, die schon hoch genug ist, Dich zu fordern (Fordern ist wichtig, weil es Dein Gehirn aus seiner Komfortzone heraus zwingt. Es will seinen faulen Zustand wiederherstellen und benutzt seine Fähigkeit, seine Nervenenden neu zu verdrahten dafür, Deine nervigen Übungen demnächst von seiner Hängematte aus abfrühstücken zu können.).
Dann erarbeitest Du Dir die ersten sechs (bzw. sechs plus eine) Noten, indem Du ganz klein anfängst, nämlich mit den ersten zwei oder drei Noten. Das spielst Du ein paarmal durch, bis Du Dich sicher fühlst, die nächste Note dazu zu nehmen.
Grundsätzliche Idee ist also, dass Du schrittweise vorgehst, aber schon in einem für Dich hohem, aber nicht unmöglichem Tempo einsteigst. Wählst Du das Tempo zu niedrig, dann lernst Du nix, weil Dein Gehirn nicht gezwungen wird, sich zu verändern. Wählst Du das Tempo zu hoch, crasht es sofort schon bei den ersten zwei Noten. Die Gefahr hierbei ist, dass Du trotzdem weitermachst und Deinen Motorkortex mit Bewegungsschrott fütterst. Deshalb sollte sich das Dein Lehrer anschauen, damit er Dich korrigieren kann.
Wenn Du es richtig machst, ist das die schnellste Methode.
Troy Stetina nennt das die "Burst"-Methode. Auch Paul Gilbert sprach schon davon in den 1980ern, dass er immer kleine Abschnitte übt und daraus seine Soli zusammen baut.
Grüße Thomas
Beim hoeren dachte ich auch erst Richtung Halftime 
Elektrisch und Akustik, ich brauche immer was das mich pusht, deswegen habe ich mir diesen Song ausgesucht zum lernen.
